SITUATION EN HAITI
La
situation de l’éducation en Haïti est pour le
moins préoccupante:
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Le
taux de scolarisation global chez les enfants de 6 à
12 ans n’est que de 44 %, et dans les campagnes n’atteint
pas même 25% . |
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La qualité de l’enseignement
est gravement compromise par le niveau général
insuffisant des enseignants et des écoles. |
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L’impression
de confusion perçue globalement dans l’application
de la réforme de l’école fondamentale. |
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Les carences d’encadrement des
enfants à la maison où les parents ne parlent
pas le français. |
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Les carences
matérielles: classes mal conçues, mal équipées
et surchargées, manque d’ouvrages pour les élèves
et parfois même pour les enseignants. |
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La
perpétuation de la stratification sociale existante
par la hiérarchie entre les écoles. |
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La situation de l’emploi est,
elle aussi, très alarmante, avec un taux de chômage
évalué à environ 70% de la population,
un manque de formation professionnelle de bon niveau. |
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Le système éducatif,
au lieu d’apporter une amélioration de la situation
économique, ne fait que drainer des ressources sans
former des éléments productifs pour la société:
les élèves quittent l’école comme
des intellectuels ratés, sans avoir non plus de compétences
techniques pour subvenir à leurs besoins. |
Pour pallier à ces
problèmes, nous préconisons
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Le recrutement et la formation
continue d’enseignants de bon niveau. |
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L ’utilisation
d’un programme francophone de qualité. |
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La mise à disposition
de cette structure pour le plus grand nombre possible d’élèves
de toutes les strates sociales. |
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Le mélange des couches
sociales au sein de l’école. |
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La mise en contact avec le monde
extérieur et en particulier l’influence internationale. |
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La mise sur pied d’un
lycée technique et professionnel en parallèle
avec l’école classique. |
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L ’application d’un
programme pilote de rentabilisation de l’éducation. |
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La mobilisation de la communauté
autour de ce programme. |
